五年级单元作文

有关五年级单元作文集锦五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级单元作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级单元作文 篇1

“说得好!”“太棒了!”……。我们的教室一片沸腾，同学们你一言我一语地交谈，脸上的表情各有不同：有的开怀大笑，有的惊喜万分，有的面红耳赤有的垂头丧气……想知道我们在干什么吗?让我慢慢告诉你。

今天，根据口语交际的内容，我们班开了一场别开生面的辩论会，主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必友益”。听到这个消息时，同学们高兴极了，甘老师让同学们选择正方和反方，我呢，当然是选择观点是“开卷未必有益”的反方了。这样，一场别开生面的辩论会就这样拉开了序幕。

首先，当然是选主辩手了，我把手高高地扬起，最后老师选的结果是，正方：吴若瑀，何楚瑶，魏凡杰;反方：我，杨书雅，张弛。

吴若瑀先发制人：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的收获。”正方说得咄咄逼人，反方要加油哦!”甘老师在旁边说。

我胸有成竹的走上前，有力地反驳：“我认为开卷未必有益。对方说的只是片面的，如果看了不健康的书，只会有害，无益处。再说，你们的‘开卷有益’又没说看好书还是不健康的书，我们当然不赞同了!”这一句话让他们无言以对。

渐渐的双方辩得针锋相对，难解难分。这时，毛士杰提了一个问题：“如果看好书但囫囵吞枣，那不是浪费时间吗?”说着，推了推眼镜架子，一副必胜无疑的表情。“哈，我们班的小百科终于出场了。”我想着想着，嘴角挂起了一丝微笑。

我以为对方哑口无言，可是正方的“小不点儿”周晨鹭思索片刻，伶牙利齿地说：“那是她自身的原因，跟书没有关系吧?难到一人拿刀杀人，还怪刀吗?”周晨鹭说得头头是道，赢得了正方的一片掌声。哇!“小不点儿”平时还没看出有两下子嘛，我们太轻敌了。

对方辩友周曼丽也提问了：“读书是为了什么?”“学习嘛!”我们争先恐后地说。“那如果你们说读书无益的话，学习也无益吗?”

杨书雅反驳道：“如果看了无益的书，学习怎么能有益?”周曼丽一时语塞，我为了怔住正方，强调着：“我们的开卷未必有益，不是一定没有益啊!我们不能否认正方的观点吧，可你们的开卷有益没有强调什么书。”“好哦!”反方全体为我鼓掌。

可就在这时，下课铃响了，我们只打了平手。

我希望以后多做些这样的活动，既好玩，又扩展了思维!

五年级单元作文 篇2

什么是感动？有人说，做事被别人相信是一种感动；有人说，读了哲学书后的无限遐想是一种感动；我说，不计前嫌也是一种感动。

去年我搬了新家，入住那天，姨妈也来祝贺。时间过得飞快，白天和黑夜的交替似乎是在一眨眼前完成的。客人们也都起身告辞了。偏在这时，姨妈要去上厕所，便自顾自地向卫生间走去。不知是姨妈想“尝鲜”还是机缘巧合，她迈进了主卫――那里有一个马桶坐便器――姨妈从来都是用蹲厕解手――我不知出于何种原因，大喝了一声：“不给用！”也许在我太自私自利了，姨妈仿佛受到了惊吓，“嗖”地一下探出了个头来。我几乎是毫不犹豫地下了“逐客令”口气的“逐厕令”，在我的连珠滚炮下，姨妈后脚跟悻悻地迈出主卫，前脚跟不是滋味儿地走向客卫。

几个月过去了，虽有刮风有下雨，但我仍是“无伤无损”，姨妈的叫骂始终没落到我头上。我从来没想过自己那样做对不对。或许是上天看不过眼，上周五我便受了一击“当屁股棒喝”。原来中午去学校时走得太匆忙（中午住在旧家，跟姨妈住一起），忘记拿自己的感冒药了。放学后妈妈的“疾风”掌便化作屁股上的红色五指山。怎么办？怎么办？难不成飞回旧家去拿？那可是住在八楼呀！忽然，我眼前一亮，姨妈在家中忙碌的身影在我脑海里浮现。对了，打电话叫姨妈将药送来给我。于是我飞快地向校门口的电话亭跑去，到了电话亭，我正欲摘机，手刚碰到听筒便触电似的缩了回来：我上次搬家姨妈要坐马桶我都不给，这下子肯定玩完儿了，姨妈会帮我送药吗？“刹”――一阵刹车声打断了我的思绪，抬头一看，姨妈的车正停在我面前，她将药塞进我怀里，并朝我抛来一个善意的微笑：“记得吃药哟！”说完便离开我去上班了，望着姨妈远去的背影，我无言……

风驰电掣之后，我回到了新家。晚饭过后，我将那珍贵的药放进了嘴里，苦不堪言的药水此刻在我嘴里孕育着深情的`甜香。

五年级单元作文 篇3

时光匆匆，转眼间我已经是一个12岁的小姑娘了，这么多年，我经历过了很多的第一次，但是让我最难忘的第一次还是五年级的身后，第一次自己走路回家！

那个时候，班中有几位同学每天放学后都是自己走路回家，我不知道为什么，也想一个人走回家试试。可我提出这个建议后，家里人一致反对，都说：“一个人走回家太危险了，被车撞了怎么办？”可我依旧坚持自己走回家。有一天早上我去上学时老爸突然说：“今天放学我们有事，没人来接你，你自己反正想要走回家，那你便走回家吧。”

我为此兴奋了一天，心情十分激动，终于我“熬”到了放学。

“丁零零——”放学的铃声响了起来，像一首乐曲在学校上空盘旋，我兴奋地跑出教室，好像一匹脱缰了的野马一般。我率先排好了队，等待大家一起走。终于，在我急切的等待下，我离开了学校，开始走回家去了。

我迈着轻巧的脚步，跑跑跳跳地向前走去，像一只调皮的小兔子一般，在路上自己玩着。车子的喇叭声如惊雷一般，吵得人耳膜生疼；交警如巨人似的，指挥着车辆行驶；一大批一大批的学生如被饿了几天突然被放出来找草吃的羊儿一般，一个个兴高采烈的。我的心情也格外不错，漫步在喧哗的大街上，迎着夕阳，向着家的方向走去。走着走着，不知不觉已经到了小区对面，我走着人行道，左顾右盼的，待车子驶过后才穿过了马路，走进了小区……

我知道，人生当中还有很多的第一次，然后是第二次，第三次……第一次永远是让人印象最深刻的，我也一定会更加勇敢地去面对人生当中更多的第一次！

五年级单元作文 篇4

瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！

通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。

在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。

经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！

希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。

学习进步，天天快乐

五年级单元作文 篇5

夏洛为了小猪威尔伯，他甚至付出了生命。在威尔伯孤单时，是夏洛陪伴他一起走过了无数漫长、难熬的黑夜，给小猪带来了快乐；当威尔伯面临宰杀时，还是夏洛，用友谊织成了一张大网，拯救小猪……至今，我依然刻夏洛在临死前编织的“谦卑”二字，它们在我心中，不只是赞美威尔伯，还是在赞美夏洛。夏洛这样做需要回报吗？不，一切都是他自愿，友谊是不需要回报的！

为了朋友，夏洛无时无刻不在忙碌着，即使当他吐完了最后一缕丝也在为小猪着想。这难道不是一份纯洁、感人的友谊吗？

那一个个感人的画面，拼成了一幅美妙绝伦的梦境……